Уник-Ум - обучающие тренажеры

Научить ребенка правильно держать ручку. Это проблема большинства родителей дошкольников и младших школьников. Какая знакомая картина – мама пытается научить ребенка правильно писать и стоит над ним, согнувшись, объясняя как должен располагаться каждый пальчик. Ребенок быстро устает, капризничает и у него получается медленно и плохо. Существует опасность, что ребенок научится писать неправильно и придется потратить много сил и нервов, чтобы его переучить. Во многих же случаях переучить так и не удается, и корявые навыки остаются на всю жизнь.

Как же сделать так, чтобы дело пошло веселее? Выход есть – это обучающие тренажеры. Эти штуки имеют вид игрушек и устроены так, что ограниченно фиксируют пальчики ребенка в правильном положении и направляют их движения. Как поезд может доехать только туда, куда проложены рельсы, так и использование обучающих тренажеров обеспечивает приобретение исключительно правильных навыков. Ребенок учится легко, быстро и его движения становятся изящными.

Еще одно важное достоинство обучающих тренажеров – они здорово помогают детям с ДЦП и ограничениями в кисти, дают возможность эффективно обучаться, приобретать уверенность в собственных силах. Они также полезны больным, восстанавливающимся после инсульта.

Тренажеры «Уникум» - это "Ручка-Самоучка" (для обучения ребёнка правильно держать ручку во время письма), "Ложка-Обучалка" (для обучения детей правильно держать ложку), "Гурман" (для обучения детей и взрослых пользованию китайскими палочками). Также разработан "Компьютерный Браслет" для защиты запястья при работе на компьютере и с мышью и предотвращения возникновения "туннельного синдрома" запястья.

Еще одна разработка «Уник-ум» – "Фантазёр". Это универсальный конструктор, развивающий абстрактное мышление, мелкую моторику пальцев и стимулирующий умственное развитие. Играя с ним, ребёнок не только получает удовольствие, он учится творить и приобретает полезные навыки, которые помогут ему достичь больших успехов в школе.

Привлекательный внешний вид устройств превращает процесс обучения в игру и уже через 1-2 недели ребёнок сможет самостоятельно правильно держать ручку, пользоваться ложкой и китайскими палочками, придумывать новые модели из конструктора, разовьет тонкую моторику пальцев.

Большая часть родителей задачу воспитания и обучения детей перекладывают на общество. Пусть воспитатели детских садов и школьные учителя занимаются обучением детей – ведь они профессионалы. К сожалению, в результате получаются серые личности, «винтики», которых колея общего образования приводит к неинтересной работе и такой же унылой, скучной судьбе.

Если мы действительно любим детей и заботимся об их успешности, мы должны использовать эффективные приёмы их обучения.

От автора методики:
«Здравствуйте, меня зовут Владимир. Я изобретатель обучающих и развивающих устройств для детей. Хочу рассказать Вам историю их изобретения.

В школе я научился писать, держа ручку неправильно. Когда другие ученики стали писать быстро, начал от них отставать и мой почерк стал ухудшаться. Было очень обидно, ведь по остальным предметам я учился успешно, а из-за письма стал чувствовать себя каким-то неполноценным. Пришлось переучиваться. Это было настолько неудобно и тяжело, что я буквально рыдал от бессилия. Правильная постановка пальцев казалась неудобной, нелогичной и красиво писать таким образом представлялось просто невозможно. Процесс переучивания занял около года и стоил больших усилий.

Когда пришло время учить письму уже своих детей, я очень боялся, что они повторят мои ошибки. И они таки повторили. Сначала сын, а затем и дочка стали держать ручку неправильно. Мои уговоры и предостережения не действовали – мне заявляли, что им так удобнее. Понимание проблемы пришло к ним, когда пришлось писать много и быстро. Вот тогда-то я пришёл к мысли сконструировать тренажёр, обеспечивающий правильную постановку пальцев при письме. В результате долгих проб и ошибок такой тренажёр был сделан. С его помощью сын-студент уже через 2 недели держал ручку правильно и успевал записывать лекции. Как он держал ручку раньше, он просто не мог вспомнить. Помог тренажёр и дочке.

Когда родители детей с проблемами опробовали ручку-самоучку, они стали просить сделать аналогичное устройство для обучения детей правильно держать ложку и китайские палочки. Так родилась серия устройств для обучения – обучающие тренажёры…»