Чудо кубики 2 (альбом для игры Сложи узор) Корвет 43030
Для детей от 4 лет.
Производитель: Корвет
| Поделиться с друзьями: |
|
 |
|
|
|
| СУПЕР ЦЕНА | |
 | Новинки |
| Лучшие подарки |
| Топ продаж |
| Распродажа |
| Товары дня |
Для детей от 4 лет.
Производитель: Корвет
| Поделиться с друзьями: |
|
Чудо кубики 2 (альбом для игры Сложи узор) Корвет
"Чудо кубики 2" это - альбом заданий для игры с кубиками "Сложи узор". Альбом ориентирован на кубики "Сложи узор" производства Корвет. Можно использовать альбом и как дополнение к кубикам других производителей, однако следует помнить, что в этом случае может не получится выполнение заданий 1-го и 2-го уровня (см. ниже) методом наложения.
В альбоме приведено 62 рисунка, которые предлагается составить из кубиков. Задания четырех уровней сложности:
1-й уровень (Задания 1-4) Рисунки-схемы даются в натуральную величину (длина грани кубика - 4см), прорисованы границы кубиков. Т.е. в данном случае задача ребенка просто скопировать рисунок (можно методом наложения).
2-й уровень (Задания 5-6, 13-19) Рисунки-схемы даются в натуральную величину, но границы между кубиками не прорисованы. В данном случае также подходит метод наложения, но так как границы не прорисованы, ребенку предстоит решить, какой кубик как повернуть.
3-ий уровень (Задания 7-12) Рисунки даны в уменьшенном масштабе, границы кубиков прорисованы. В данном случае метод наложения уже не подходит. Нужно внимание, чтобы сложить рисунок из кубиков.
4-й уровень (Задания 20-61)Рисунки даны в уменьшенном масштабе, границы не прорисованы. В заданиях 49-61 убраны не только границы между кубиками, но и границы самого рисунка.
В альбоме предлагаются и дополнительные задания: поменять цвет рисунка, построить симметричную часть рисунка.
Данное пособие предназначено как для индивидуальной, так и для групповой работы.
Возраст: 4-8 лет.
На данный момент отзывов нет.
Только зарегистрированные пользователи могут публиковать отзывы.
| Прием заказов: |
| Пн-Вс: Круглосуточно |
| Доставка: |
| Пн-Вс: 8:00-20:00 |
| Подробнее о доставке → |
|
